• Танци

    Фолклорен ансамбъл  “Чинари” и частна детска градина "101 Защо" заедно в МАГИЯТА НА ТАНЦА.

    Основни цели:

    • Запознаване с фолклорни и модерни течения в съвременния танц, поднесени под формата на игри
    • Подготовка за сценични изяви, поставяне на основни познания за сцената, необходими за по-добра изява на децата
    • Деца с изявен талант и желание се приемат в детския ансамбъл на „Чинари”

     

    Видове танци:

    • Фолклорни
    • Модерни

     

    Танцът е здраве, танцът е физическо и емоционално пречистване, танцът е връзка, ранцът е изразяване, танцът е радост! Танцът е живот!

  • „Моят любим предмет е математиката“

    От месец октомври, 2011 г. в Частна детска градина „101 Защо“ стартира преподаването на математика за деца от подготвителната група по канадска система JUMP Math.

    JUMP Math е методика за преподаване на математика с пълен набор учебни материали за ученици и подобни инструкции за учители, разработена от Джон Майтън-математик от Университета на Торонто, сценарист на пиеси, носител на наградата на Генерал-губернатор на Канада. Първоначално методиката е била разработена по метода на пробите и грешките за подпомагане на изоставащи ученици преди повече от 15 години. Всички принципи и похвати са следствие от реална работа с деца и натрупан опит от преподаване в различни условия.

    В момента 5-6 хиляди деца се учат по тази система в няколко провинции в няколко училища в Англия и САЩ.

    Основната цел, която JUMP Math се стреми да постигне е да помогне на децата да разберат математиката.

    Философията на JUMP Math се състои от няколко ключови принципа:

    ·         Нови интелектуални способности могат да изникнат внезапно в дори най-изоставащия ученик в следствие на серия от малки стъпки напред, подобно на химическа субстанция, която може да си мени цвета с добавяне на една единствена капка реагент. Повече от всеки друг предмет, математиката е инструмент за методично и ефективно добавяне на тези капки знание, които ще трансформират ученика от изоставащ в успяващ.

    ·         Този нелинеен потенциал може да бъде реализиран, ако учениците са уверени и старателни. Учителите трябва да овладеят психологията на класа, за да осигурят всеки ученик да бъде въвлечен и да участва, както и да бъде подкрепян с отзивчиви указания, похвала и окуражаване. Децата, които не вярват, че могат да са успешни никога не успяват. JUMP Math започва с изграждане на увереност, което доказано променя разбирането на децата за собствените им способности.

    ·         Когато прилагат методите и принципите на JUMP Math, училищата могат да преподават математика на много по-високо ниво, без изоставащи ученици и без допълнителни разходи.

    ·         Винаги ще има разлика между учениците, но ние не бива да ги подчертаваме и задълбочаваме, като установяваме ненужни йерархии по оценки. Като използват материали и методи, които намаляват разликите учителите могат да покрият по-голяма част от учебния материал и да намалят, дори да премахнат, различията между резултатите на учениците, които съществуват в повечето класове.

    ·         Учителите ще успеят да помогнат на учениците от всички нива на способност, само когато са способни как да определят какво точно знаят учениците, как да редуцират концепции до най-малките елементи на възприятие и разбиране, както и да развиват идеите по въвличащ начин, имайки предвид готовност на учениците да се придвижат напред.

    Материалът е взет от страницата на Институт по прогресивно образование!

  • В часовете по тенис на маса децата ще се запознаят със спорта и неговите характерни особености. Ще научим как се държи ракетата, каква е основната поза за игра, как се придвижва с крачетата около масата.

    Ще се опитваме /докато се учим/ да жонглираме и дриблираме с ракета и топче. В началото, разбира се, ще бъдат балони и меки топчета.

    Ще научим и показваме основни удари форхенд, бекхенд, сервис.

    Ще се научим да тласкаме и удряме топчето.

    Ще се опитаме да задържим върху ракетата различни видове предмети- гума, меко топче, кестен и подобни.

    Ще научим и допълнително думички на английски език – ready position, backhand, bouncing.

    Ще рисуваме, тичаме, скачаме, с ракетата в ръка.

    Първите игри:

    ·         „Пчелички“: разпръснато тичане, при еднократен звуков сигнал спираме и рисуваме къща с ракетата във въздуха, при двукратен – слънчице;

    ·         „Непослушно кестенче“: върху ракетата поставяме кестенче. Внимателно клякаме като, внимаваме, кестенчето да не пада на земята. Изправяме се като отново внимаваме кестенчето да не пада от ракетата. Браво кестенче, изпълни си задачата!

    Заниманията са два пъти седмично по 35 минути

    Финансира се от МФВС

    Усъвършенстване на ФИЗИЧЕСКИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ

    Придобиване на ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ

    Укрепване на ЗДРАВЕТО

  • Планинарско училище

    Хайде с нас на Витоша,а,а!!!

    „Планинарско училище“

    заедно с „Мачирски спорт“

    е прекрасна възможност под формата на излети децата да открият, опознаят и обикнат планината.

    Програмата на всеки излет включва преход съобразен с възможностите на децата, занимания за усвояване на планинарски сръчности, умения и игри за работа в екип в природна среда, алпийски способности за преодоляване на препятствия.

    Примерен маршрут:

    08:45-11:00 ч. – преход Златни мостове-х-л „Елица“-х. „Момина скала“;

    11:00-12:00 ч. – алпийски тролей над Боянска река;

    12:00-12:30 ч. – обяд на открито;

    12:45-15:30 ч. – разходка-х. „Момина скала“-х. „Средец“; занимания по планинарство, алпийски способи за преодоляване на препятствия, комбинирани игри;

    15:45 чл. – Тръгване.

    Пътуването се извършва с автобус от и до ДГ

    Екскурзията включва: транспорт, обучение по програма „Планинарство“, планински водачи, инструктори и планинска здравна застраховка.

    Необходима екипировка – удобна раница, яке, удобни за ходене обувки, шапка, очила, дъждобран.

    Децата да са клинично здрави, екипирани с подходящи за сезона и планината дрехи и обувки.

    Минимална възраст на децата – 4 навършени години.

  • Спорт и игри

    Играта! Това е животът на децата.

    • Подвижни игри
    • Спортноподготвителни игри
    • Състезателни игри     
    • Игри с ходене и бягане
    • Игри със скачане
    • Игри с търкаляне и хвърляне
    • Игри с лазене                       
    • Игри за ориентиране
    • Игри с хвърляне в цел 
    • Щафетни игри
    • Игри на снега 
    • Забавни игри
    • Каране на тротинетка 
    • Излети и разходки
  • Пиано и солфеж

    ОСНОВНА ЦЕЛ НА КУРСА Е:

    • формирането на музикалната култура на децата чрез обучение по пиано и солфеж.
    • формиране на музикален слух, памет и ритъм
    • нотно ограмотяване
    • сценична изява- три клавирни концерта годишно
  • Творчески игри

    Конструктивни и изобразителни игри, рисуване, апликиране, моделиране, декоративно рисуване, художествено възприемане и пресъздаване, кукли и графика

    ОСНОВНИ ЦЕЛИ

    1. Да провокира детското мислене за създаване на образи по фантазия:
    • герои от детски приказки
    • животни и други

     

    1. Да се разпознават и използват видовете изобразителни дейности, материали и техники
    • Да изгради и развие качества като:
    • умения за самостоятелно проектиране и изработване
    • съсредоточеност
    • сръчност
    • прецизност
    • съчетаване на цветове
    • кроене и шиене
    • графични умения  
    • рисуване
    • геометризиране на форми
    • рационално мислене
  • Театър

    Целият свят е сцена и всички ние сме актьори” - Шекспир

    Театърът е любимо изкуство за децата, което в особената атмосфера, която създава, учи, възпитава, доставя наслада, забавлява, възпитава нравствени качества.

    • АКТЬОРСКО МАЙСТОРСТВО
    • ТАНЦИ
    • РИТМИКА
    • МУЗИКА
    • СЦЕНИЧНА  ПЛАСТИКА

     

    ЦЕЛИ:

    • Развиване на  смелост,  увереност и ентусиазъм у децата
    • Работа върху говорната култура на децата
    • Създаване и развитие на духовни потребности,  на умения за общуване с изкуството
    • Участие в театрални спектакли – три пъти годишно
    • Откриване на таланти
  • Музика и игри

    За музиката казват, че е един от специалните дарове на Бог към човечеството. Да така е, но нека въведем децата в този чудесен свят на хармония, нека душите им да го усетят, да го обикнат и да го търсят.

    • ИГРИ С ПЕСНИ
    • ИГРИ С МУЗИКА ЗА СЛУШАНЕ
    • ПЕСНИ&
    • ЧУВСТВО ЗА  РИТЪМ
    • ДИДАКТИЧНИ ИГРИ
    • ЗВУКОВЕТЕ ОКОЛО НАС
    • ОСНОВИ НА МУЗИКАТА
    • СТИЛОВЕ В МУЗИКАТА
    • ТВОРЧЕСКИ ЗАДАЧИ
    • УПРАЖНЕНИЯ за увеличаване капацитета на белите дробове – предпоставка за добро здраве.
    • МУЗИКАЛНО-ПОДВИЖНИ  ИГРИ, ТАНЦИ, ХОРЕОГРАФИЯ И УПРАЖНЕНИЯ